Universitas dan Tradisi Intelektual : Refleksi atas Pemikiran Prof. Al-Attas
Oleh : Dr. Hajarul Aswat, M.H.I Dengan penuh rasa hormat dan penghargaan intelektual, tulisan ini dipersembahkan kepada Prof. Syed Muhammad Naquib Al-Attas (Prof. al-Attas), seorang pemikir Muslim kontemporer yang memberikan kontribusi besar dalam pengembangan filsafat pendidikan Islam, peradaban, dan konsepsi universitas dalam tradisi keilmuan Islam. Pemikiran dan kerangka epistemologis yang beliau bangun akan terus hidup […]
Tradisi Keilmuan Ramdhan : Kejernihan Hati dan Ketajaman Fikir
Oleh: Dr. Kholili Hasib Dalam konteks peradaban, tradisi Ramadhan dan komunitas sahabat bernama ahli suffah layak menjadi refleksi para pejuang peradaban. Kisah ahli suffah menunjukkan bahwa peradaban besar bisa lahir dari sekelompok kecil pencari ilmu yang tulus, sederhana, dan tekun. Dari serambi masjid yang sederhana lahir tokoh-tokoh yang kemudian membentuk tradisi keilmuan Islam sepanjang sejarah. […]
Prof. al-Attas dan Warisan Intelektual Paling Berharga
Oleh: Dr. Kholili Hasib Kaprodi S3 PAI UII Dalwa-Bangil Dalam sejarah pemikiran Islam kontemporer, tidak banyak tokoh yang mampu menghadirkan suatu bangunan pemikiran yang utuh tentang ilmu, manusia, dan peradaban. Di antara sedikit tokoh itu, nama Prof.Syed Muhammad Naquib al-Attas (Prof. al-Attas) menempati posisi yang sangat istimewa. Pemikiran Prof. al-Attas tidak sekadar memaparkan teori atau […]
MEMBUMIKAN KONSEP PENDIDIKAN IMAM AL-HADDAD: Relevansi Historis dan Aktualisasi dalam Sistem Pendidikan Islam di Indonesia
Dalam khazanah keilmuan Islam klasik, nama Imam Abdullah bin Alawi al-Haddad (1634–1720 M) menempati posisi istimewa sebagai sosok ulama, sufi, dan pendidik yang mampu menyinergikan antara dimensi syariat, hakikat, dan akhlak. Konsep pendidikan yang digagas oleh beliau merupakan manifestasi dari warisan intelektual Madrasah Hadramaut yang khas dan otentik, serta memiliki kontribusi signifikan terhadap perkembangan sistem […]
Menimbang Kembali “Sekolah Rakyat”: Antara Cita-Cita Ki Hajar dan Realitas Ketimpangan Pendidikan Nasional
“Saya tidak akan menyelenggarakan pesta kemerdekaan di negeri yang kita rampas kemerdekaannya.” – Soewardi Soerjaningrat (Ki Hajar Dewantara), 1913 Pernyataan ikonik Ki Hajar Dewantara dalam artikel Als ik een Nederlander was (1913) bukan hanya kritik tajam terhadap kolonialisme Belanda, tetapi juga penanda awal dari keberanian moral seorang intelektual yang berpihak pada rakyat. Tulisan tersebut lahir […]
Penjelasan Abuya Prof. Sayyid Muhammad bin Alwi al-Maliki tentang Problematika Ummat di Zaman Modern
Prof. Sayid Muhammad bin Alwi al-Maliki (Prof. Sayid al-Maliki) adalah seorang ulama besar Ahlus Sunnah wal Jamaah dari Makkah yang dikenal sebagai ulama, cendekiawan dan pakar dalam berbagai disiplin ilmu Islam, terutama ilmu hadis dan tasawuf. Beliau lahir pada tahun 1365 H (1946 M) di Makkah, dalam keluarga yang dikenal sebagai penjaga tradisi keilmuan dan […]