YALA, THAILAND – Mahasiswa Pascasarjana Universitas Islam Internasional (UII) Dalwa melaksanakan studi lapangan ke Ma’had Al-Bi’that Ad-Diniyyah (Thamavitya Mulniti School), Yala, Thailand, pada Kamis, 17 September 2026. Kegiatan tersebut menjadi bagian dari penguatan wawasan mahasiswa mengenai pengelolaan dan pengembangan lembaga pendidikan Islam, khususnya di kawasan Thailand Selatan.
Thamavitya Mulniti School berlokasi di 762 Siriroon Road, Tambon Sateng, Amphoe Mueang, Yala 95000, Thailand. Lembaga pendidikan Islam ini dikenal sebagai salah satu sekolah Islam terpadu berbasis pondok pesantren modern di Provinsi Yala. Di kalangan masyarakat setempat maupun sebagian masyarakat Indonesia, lembaga tersebut juga dikenal dengan sebutan Sekolah Haji Harun.
Kunjungan mahasiswa Pascasarjana UII Dalwa difokuskan pada studi banding mengenai tata kelola, sistem pendidikan, serta strategi pengembangan sekolah Islam di tengah konteks sosial dan pendidikan masyarakat Thailand Selatan.
Dalam kunjungan tersebut, mahasiswa memperoleh penjelasan mengenai model pendidikan yang diterapkan Thamavitya Mulniti School, terutama dalam mengintegrasikan pendidikan Islam tradisional berbasis pesantren dengan pendidikan modern formal dan akademik.
Sistem pembelajaran agama Islam dan pembelajaran akademik umum, seperti sains dan pengetahuan umum, dilaksanakan dalam kelas yang berbeda. Meski dipisahkan dalam aspek pembelajaran, kedua sistem tersebut dikelola secara terstruktur dan sistematis sebagai bagian dari satu kesatuan pendidikan.
Model tersebut memberikan gambaran kepada mahasiswa Pascasarjana UII Dalwa tentang bagaimana lembaga pendidikan Islam dapat mempertahankan tradisi keilmuan keagamaan sekaligus memberikan ruang yang kuat bagi penguasaan ilmu pengetahuan modern.
Selama kegiatan, mahasiswa juga mendapatkan kuliah singkat mengenai perjalanan dan strategi Thamavitya Mulniti School dalam mempertahankan eksistensinya sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam terkemuka di Thailand Selatan.
Para mahasiswa memperoleh gambaran mengenai manajemen kelembagaan, pengembangan kurikulum, pembinaan peserta didik, serta strategi sekolah dalam mempersiapkan lulusan agar mampu berkiprah dalam berbagai bidang profesional.
Keberhasilan tersebut menjadi salah satu hal yang menarik perhatian mahasiswa Pascasarjana UII Dalwa. Pasalnya, sebagian mahasiswa pascasarjana UII Dalwa merupakan pengelola sekolah, madrasah, dan pondok pesantren di daerah masing-masing.
Dengan demikian, studi lapangan ini tidak hanya bersifat akademik, tetapi juga memiliki nilai praktis. Para mahasiswa dapat melihat secara langsung model pengelolaan lembaga pendidikan Islam yang berkembang di luar Indonesia, kemudian menjadikannya sebagai bahan refleksi dan perbandingan dalam pengembangan lembaga pendidikan yang mereka kelola.
Kerja sama antara kedua institusi direncanakan terus diperluas pada berbagai program akademik dan pengabdian masyarakat. Salah satu agenda yang sedang dipersiapkan adalah pengiriman mahasiswa UII Dalwa ke Thamavitya Mulniti School untuk mengikuti program Kuliah Kerja Nyata (KKN), Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), serta penelitian.
Program tersebut direncanakan mulai dilaksanakan pada tahun berikutnya sebagai bagian dari penguatan mobilitas mahasiswa dan internasionalisasi tridarma perguruan tinggi UII Dalwa.
Melalui program tersebut, mahasiswa UII Dalwa diharapkan tidak hanya memperoleh pengalaman akademik, tetapi juga memahami langsung karakter pendidikan Islam, masyarakat, budaya, serta dinamika sosial-keagamaan di Thailand Selatan.
Studi lapangan ke Thamavitya Mulniti School menjadi bagian dari upaya Pascasarjana UII Dalwa dalam memperluas wawasan internasional mahasiswa.
Kegiatan seperti ini dinilai penting karena mahasiswa pascasarjana tidak hanya dituntut memahami teori pendidikan, manajemen lembaga Islam, dan pengembangan pesantren secara konseptual, tetapi juga perlu melihat secara langsung praktik-praktik terbaik yang telah diterapkan oleh lembaga pendidikan Islam di berbagai negara.
Pengalaman tersebut diharapkan dapat memperkaya perspektif mahasiswa dalam mengembangkan pendidikan Islam yang tetap berakar pada tradisi keilmuan Islam, tetapi mampu beradaptasi dengan perkembangan pendidikan modern dan kebutuhan masyarakat kontemporer.
Bagi UII Dalwa, kunjungan ke Thamavitya Mulniti School sekaligus mempertegas komitmen universitas dalam membangun jejaring internasional, memperluas ruang pembelajaran mahasiswa, serta memperkuat kerja sama dengan lembaga-lembaga pendidikan Islam di kawasan Asia Tenggara.
Melalui hubungan yang semakin intensif tersebut, UII Dalwa dan Thamavitya Mulniti School diharapkan dapat terus mengembangkan program bersama dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, serta pertukaran pengalaman dalam pengelolaan sekolah dan pondok pesantren.Kholili/Randi.S./red.
