UII DALWA – Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab Pascasarjana Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda’wah menjalani Asesmen Lapangan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) pada 20–23 Juli 2026. Kegiatan yang berlangsung di lantai delapan dan sembilan Gedung Mabna UII Dalwa itu menghadirkan dua asesor, yaitu Prof. Dr. Raswan, M.Pd., M.Pd.I. dari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan Dr. Mohammad Sarip, M.A. dari Universitas Negeri Jakarta (UNJ).
Asesmen dilakukan untuk mengonfirmasi kesesuaian antara data dalam dokumen akreditasi dan pelaksanaan pendidikan di lapangan. Pemeriksaan meliputi tata kelola Pascasarjana sebagai Unit Pengelola Program Studi (UPPS), pengelolaan program studi, penjaminan mutu, pembelajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, kerja sama, sarana dan prasarana, serta capaian lulusan. Proses asesmen melibatkan pimpinan universitas, pengelola Pascasarjana, pengelola program studi, dosen, dan tenaga kependidikan. Kedua asesor juga melakukan konfirmasi kepada mahasiswa, alumni, mitra kerja sama, serta pengguna lulusan. Keterangan dari berbagai pihak diperlukan untuk memastikan bahwa program dan layanan yang dilaporkan benar-benar dilaksanakan serta memberikan manfaat bagi mahasiswa dan masyarakat.
Pada sesi pengelolaan UPPS, asesor mendalami tata kelola kelembagaan, sumber daya manusia, pelayanan akademik, pembiayaan, sarana dan prasarana, serta pelaksanaan kerja sama. Tenaga kependidikan memberikan keterangan mengenai pelayanan administrasi dan pengelolaan data akademik. Mahasiswa menyampaikan pengalaman terkait perkuliahan, pelayanan akademik, fasilitas pembelajaran, dan pendampingan penyelesaian tesis. Alumni dan pengguna lulusan memberikan penilaian mengenai kesesuaian kompetensi lulusan dengan kebutuhan dunia kerja. Mitra kerja sama juga dikonfirmasi untuk memastikan bahwa kesepakatan antarlembaga telah diwujudkan dalam kegiatan yang nyata dan berkelanjutan.
Asesor turut memeriksa pelaksanaan sistem penjaminan mutu, mulai dari penetapan standar, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, hingga peningkatan. Hasil Audit Mutu Internal, evaluasi pembelajaran, survei kepuasan mahasiswa, rapat tinjauan manajemen, dan bukti tindak lanjut menjadi bagian dari pemeriksaan. Asesmen lapangan menjadi momentum bagi Magister PBA UII Dalwa untuk mengevaluasi sekaligus meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Arab. Program studi diharapkan mampu menghasilkan pendidik, peneliti, pengembang kurikulum, penyusun bahan ajar, dan inovator pembelajaran.
Perkembangan teknologi juga menuntut pembelajaran bahasa Arab terus beradaptasi. Media digital, kecerdasan buatan, pembelajaran jarak jauh, dan kerja sama internasional perlu dikembangkan tanpa meninggalkan tradisi keilmuan pesantren. Kekhasan UII Dalwa sebagai perguruan tinggi berbasis pesantren menjadi modal dalam mengembangkan pendidikan bahasa Arab. Penguasaan khazanah keislaman dan bahasa Arab dapat dipadukan dengan teknologi pembelajaran, penelitian modern, serta kebutuhan masyarakat.
Asesmen lapangan bukan hanya proses untuk memperoleh peringkat akreditasi. Kegiatan tersebut menjadi sarana untuk mengetahui kekuatan, menemukan kekurangan, dan menyusun langkah perbaikan program studi. Hasil asesmen diharapkan dapat memperkuat tata kelola, meningkatkan pelayanan kepada mahasiswa, mengembangkan kualitas pembelajaran, serta memperluas kontribusi Magister PBA UII Dalwa pada tingkat nasional dan internasional. Keunggulan program studi tidak dibangun hanya selama empat hari asesmen. Keunggulan lahir dari komitmen untuk menjalankan evaluasi, menerima masukan, memperbaiki kekurangan, dan meningkatkan mutu secara berkelanjutan.Ibad/Randi.S./red.
