UII DALWA – Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda’wah kembali menorehkan prestasi akademik di bidang penelitian. Dr. H. Akhmad Sahrandi, M.Pd.I, Dosen UII Dalwa dinyatakan lolos sebagai penerima Bantuan Penelitian Berbasis Standar Biaya Keluaran (SBK) pada Satuan Kerja (Satker) Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam (Diktis), Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia Tahun Anggaran 2026. Penetapan penerima bantuan tersebut diumumkan melalui surat Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam tertanggal 22 Juli 2026.
Dr. H. Akhmad Sahrandi yang berperan sebagai anggota tim peneliti dalam skema Penelitian Pengembangan Kolaborasi Antar Perguruan Tinggi, sebuah klaster penelitian yang dirancang untuk memperkuat sinergi akademik lintas institusi dalam menghasilkan inovasi berbasis riset. Program ini merupakan bagian dari kebijakan Kementerian Agama dalam meningkatkan mutu penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI).
Tim peneliti diketuai oleh Dr. H. Ridwan, S.Ag., M.Pd.I. dari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dengan anggota yang berasal dari berbagai perguruan tinggi, yaitu Dr. H. Akhmad Sahrandi, M.Pd.I. (UII Darullughah Wadda’wah Bangil Pasuruan), M. Isroul Laili, M.Pd. (IAI Al-Yasini Pasuruan), serta Assoc. Prof. Dr. Muhammad Ainul Yaqin, M.Pd.I., PG.Dip. (Universitas Islam KH. Achmad Muzakki Syah/UNIKHAMS Jember).
Proposal penelitian yang berhasil memperoleh pendanaan tersebut mengangkat judul “Kurikulum Berbasis Cinta dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Studi Implementasi Kebijakan Kementerian Agama melalui Pemanfaatan Teknologi dalam Mewujudkan Pendidikan Madrasah Humanis dan Moderat pada Madrasah Tsanawiyah.” Penelitian ini tercantum dengan ID Registrasi 261140000119256 pada Nomor Urut 53 dalam daftar penerima bantuan klaster penelitian kolaborasi.
Secara akademik, penelitian tersebut memiliki relevansi strategis terhadap implementasi paradigma Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) yang saat ini menjadi salah satu arah kebijakan Kementerian Agama Republik Indonesia. Kajian ini berupaya menganalisis bagaimana pembelajaran Bahasa Arab dapat dikembangkan melalui pendekatan humanis yang mengintegrasikan nilai-nilai kasih sayang, moderasi beragama, serta pemanfaatan teknologi digital sebagai media pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan pendidikan abad ke-21.
Selain memperkuat implementasi kebijakan nasional di bidang pendidikan Islam, penelitian ini diharapkan mampu menghasilkan model pembelajaran Bahasa Arab yang lebih inovatif, inklusif, dan berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik. Pendekatan tersebut diharapkan dapat menjadi rujukan bagi madrasah dalam mengembangkan proses pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada aspek linguistik, tetapi juga pada penguatan nilai kemanusiaan, toleransi, dan moderasi beragama.
Keikutsertaan dosen UII Dalwa dalam hibah penelitian nasional ini sekaligus menunjukkan meningkatnya kapasitas akademik dan daya saing institusi dalam membangun jejaring riset lintas perguruan tinggi. Kolaborasi antarlembaga menjadi salah satu strategi penting untuk menghasilkan penelitian yang berdampak terhadap pengembangan ilmu pengetahuan, kebijakan pendidikan, serta peningkatan kualitas pendidikan Islam di Indonesia.
Prestasi tersebut juga mempertegas komitmen UII Darullughah Wadda’wah dalam memperkuat budaya riset, publikasi ilmiah, dan kolaborasi akademik sebagai bagian dari implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Melalui partisipasi aktif dosen dalam program hibah penelitian nasional, universitas terus mendorong lahirnya inovasi ilmiah yang mampu memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan pendidikan Islam, masyarakat, dan pembangunan nasional.Randi.S./red.
